Постановление главы администрации г. Курска от 28.08.1995 N 733 "О ВВЕДЕНИИ ЕЖЕГОДНОЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРЕМИИ "ПРИЗНАНИЕ" (вместе с ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ЕЖЕГОДНОЙ ОБЩЕГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРЕМИИ "ПРИЗНАНИЕ", ПРИСУЖДАЕМОЙ Администрацией города КУРСКА и ГОРОДСКИМ УПРАВЛЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ЛУЧШИМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ и РУКОВОДИТЕЛЯМ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ)

Архив



ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ города КУРСКА



ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 28 августа 1995 г. N 733



О ВВЕДЕНИИ ЕЖЕГОДНОЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРЕМИИ "ПРИЗНАНИЕ"



В целях поощрения работников образовательных учреждений всех типов города Курска за высокие достижения в научной, методической, педагогической и управленческой деятельности постановляю:

1. Ввести с 1 сентября 1995 года городскую ежегодную педагогическую премию "Признание".

2. Утвердить Положение о премии "Признание" (приложение N 1).

3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя главы администрации города Курска В. Богданова.



Глава администрации

города Курска

И.БРЫКАЙЛО











Приложение N 1



ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ЕЖЕГОДНОЙ ОБЩЕГОРОДСКОЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРЕМИИ "ПРИЗНАНИЕ",

ПРИСУЖДАЕМОЙ Администрацией города КУРСКА

И ГОРОДСКИМ УПРАВЛЕНИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

ЛУЧШИМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ И

РУКОВОДИТЕЛЯМ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ



Ежегодная общегородская педагогическая премия "Признание" вводится для поощрения учителей, классных руководителей, воспитателей, руководителей всех типов учреждений образования (директоров, заместителей директора по учебно - воспитательной работе, заместителей директора по воспитательной работе, заместителей директора по научно - методической работе), практических психологов, деятелей науки, культуры и здравоохранения за высокие достижения в педагогической и управленческой деятельности, за разработку и внедрение новых высокоэффективных педагогических и управленческих технологий, прогрессивных методов обучения и воспитания детей, за успехи в организации учебной, воспитательной, научно - исследовательской работе, подготовке и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, за активное оказание помощи учреждениям образования в решении задач воспитания подрастающего поколения.

Ежегодная общегородская премия "Признание" присуждается городским управлением образования. в состав комиссии включаются работники городского управления образования, руководители и педагоги учреждений образования, работники научных, методических учреждений, представители профсоюзов и родительской общественности.

Ежегодная общегородская педагогическая премия "Признание" присуждается по следующим номинациям:

1. "Педагогическое мастерство учителя" - лучшим учителям города.

2. "Мастерство воспитателя" - лучшим классным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

3. "За разработку оригинального комплекта (комплекса) дидактических, методических материалов по предмету.

4. "Честь и достоинство" - старейшим педагогам города за вклад в развитие системы просвещения.

5. "Дебют. Новые педагогические дарования" - поддержка творческих начинаний молодых учителей.

6. "Руководитель" - лучшим директорам учреждений образования города и их заместителям.

7. "Сотрудничество" - за плодотворное научно-методическое взаимодействие с органами образования, активное оказание помощи учреждениям образования в решении задач обучения и воспитания.

По каждой номинации устанавливаются 3 премии.

Минимальный размер премии составляет 5 миллионов рублей.

Максимальный размер премии - 7 миллионов рублей.



ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ



1. Работа по подготовке необходимого материала о присуждении премии "Признание" ведется руководителем учреждения и его заместителем.

2. Материалы, характеризующие деятельность работника, обобщаются и представляются в комиссию при управлении образования.

3. Решение о присуждении премии выносит комиссия при городском управлении образования.

4. Руководители учреждении образования представляются к премированию городским управлением образования.

5. Для участия в процедуре награждения руководителями образовательных учреждений подается заявление на имя председателя комиссии.

6. Конкретные сроки подготовки, обобщения и представления материалов устанавливаются комиссией и доводятся до педагогических и руководящих работников городским управлением образования.



РЕАЛИЗАЦИЯ РЕШЕНИЙ КОМИССИИ О ПРИСУЖДЕНИИ ПРЕМИИ



1. На основании положения и принятого решения издается приказ об установлении размера и присвоении работникам общегородской педагогической премии "Признание".

2. Оплата в соответствии с присвоенной премией осуществляется с момента вынесения решения и издания соответствующего приказа.

3. Педагогическим и руководящим работникам, которым решением комиссии присвоена премия "Признание", делается соответствующая запись в трудовой книжке.

Источником премирования является городской бюджет.

Церемония вручения педагогической премии "Признание" производится на ежегодной августовской научно - практической конференции педагогов и руководителей учреждений образования города.



1. НОМИНАЦИЯ "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ"

ВРУЧАЕТСЯ:



1. За максимальную адаптация процесса обучения к индивидуально - психологическим особенностям учащихся.

2. За создание в процессе обучения условий, стимулирующих поступательное развитие каждого ребенка, его успешное продвижение в овладении предметом.

3. За обогащение учебного процесса новыми эффективными формами организации познавательной деятельности детей.

4. За разработку оригинальных приемов по развитию положительной мотивации учения школьников.

5. За обеспечение высокого качества обучения по предмету.

6. За создание продуктивной системы самостоятельной работы учащихся по предмету.

7. За апробацию альтернативных методик, альтернативных учебников.

8. За разработку вариативных технологий контроля за качеством знаний, умений и навыков учащихся по предмету.

9. За развитие одаренности детей, высокие результаты в городских и районных олимпиадах и творческих конкурсах.

10. За активную педагогическую поддержку детей с задержкой развития.

11. За эффективную профилактику школьной дезадаптации детей в обучении.

12. За создание интеллектуально - нравственной атмосферы на уроке, в школе, формирование и развитие нравственных традиций в обучении.

13. За воспитание детей на основе общечеловеческих ценностей средствами предмета.

14. За создание оригинального учебно - методического обеспечения процесса обучения по предмету.

15. За разработку авторских программ, авторских методик

обучения.

16. За действенную помощь родителям в преодолении трудностей детей в обучении.

17. За проявление творчества в педагогической деятельности, стремление к созданию и внедрению высокоэффективных подходов к организации процесса обучения, методов обучения.

18. За передачу коллегам ведущих идей своего педагогического опыта.

19. За эффективное руководство методической работой предметных кафедр, творческих лабораторий учителей, сотрудничество с ГМЦ, ИПК, педуниверситетом.

20. За действенную помощь молодым специалистам в овладении основами педагогического мастерства.

21. За активное участие (ведение) опытно - экспериментальной работы.



2. НОМИНАЦИЯ "МАСТЕРСТВО ВОСПИТАТЕЛЯ" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За воспитание у детей любви к своей Родине, уважения к ее народу, стремления к гражданскому служению своему Отечеству.

2. За действенную помощь ребенку в познании окружающего мира со всеми его противоречиями, сложностями, во всем его многообразии.

3. За обогащение воспитательного процесса новыми нетрадиционными формами воспитательного взаимодействия с детьми.

4. За разработку оригинальных воспитательных программ работы с детьми.

5. За создание условий для позитивного нравственного самоутверждения каждого ребенка, в первую очередь, социально дезадаптированных, проблемных детей с асоциальной направленностью.

6. За активное сотрудничество с внешкольными учреждениями, культурными, досуговыми, молодежными центрами по обогащению содержания воспитательного процесса.

7. За умелую организацию значимых жизненных событий для ребенка.

8. За помощь детям в обретении собственной жизненной программы, в самоопределении личности.

9. За тонкое понимание внутреннего мира детей, опирающееся на глубокое систематическое изучение интересов, мотивов поведения, ценностных ориентаций современных школьников.

10. За создание атмосферы защищенности для ребенка, восполнения недостатка эмоционального тепла, заботы, внимания со стороны родителей.

11. За интересную программу сотрудничества с родителями в создании воспитывающей среды в семье и школе.

12. За действенную практическую помощь родителям в преодолении кризисных периодов в развитии ребенка.

13. За умелое осуществление психолого - педагогической, социально - педагогической реабилитации детей, нуждающихся в педагогической поддержке.

14. За обогащение интеллектуально - нравственной сферы личности с помощью искусства как средства познания окружающего мира и самосовершенствования личности.

15. За активное взаимодействие с малым педагогическим коллективом, работающим в классе, по созданию условий для полноценного развития и самоосуществления каждого ребенка.

16. За проявление творчества в педагогической деятельности, стремление к созданию и внедрению высокоэффективных подходов к организации процесса воспитания, методов воспитания.

17. За передачу ведущих идей своего педагогического опыта.

18. За эффективное руководство методической работой объединений, сотрудничество с ГМЦ, центром "Гармония", ИПК, педуниверситетом.

19. За действенную помощь классным руководителям в постижении основ мастерства воспитательной работы с детьми.

20. За активное участие (ведение) опытно - экспериментальной работы.



3. НОМИНАЦИЯ "ЗА ОРИГИНАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКТ (КОМПЛЕКС)

ДИДАКТИЧЕСКИХ (МЕТОДИЧЕСКИХ) МАТЕРИАЛОВ

ПО ПРЕДМЕТУ" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За создание системы работы учащихся по овладению определенной темой, разделом учебной дисциплины, направленной на развитие познавательного интереса и познавательной активности детей.

2. За комплекс дифференцированных заданий для разных категорий учащихся, предназначенных для различных этапов усвоения учебного материала.

3. За оригинальную систему заданий, позволяющих систематизировать знания учащихся по предмету.

4. За разработку вариативных материалов для осуществления контроля за качеством знаний, умений и навыков учащихся по определенной теме, разделу учебного курса (машинный и безмашинный контроль).

5. За создание системы индивидуальных творческих заданий для учащихся, позволяющей детям полнее реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал при изучении предмета.

6. За создание системы заданий исследовательского характера, ориентирующих учащихся на проведение микроисследования, эксперимента.

7. За комплекс заданий, предполагающий осуществление в ходе их выполнения межпредметных и внутрипредметных связей.

8. За комплекс заданий, ориентированных на разностороннюю самостоятельную работу учащихся с дополнительными источниками информации, научной, исторической, архивной литературой, другими материалами, на развитие общих учебных умений и навыков школьников.

9. За комплекс дидактических игр развивающего характера по предмету.



4. НОМИНАЦИЯ "ЧЕСТЬ и ДОСТОИНСТВО" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За большой вклад в дело обучения и воспитания многих поколений российских школьников.

2. За многолетнее и добросовестное служение на педагогическом поприще.

3. За верность педагогическому признанию, идеалам гуманизма в педагогике.

4. За высокую педагогическую культуру и педагогическое мастерство.

5. За воспитание молодых педагогических талантов.

6. За сохранение и поддержание традиций российской интеллигенции в образовании.



5. НОМИНАЦИЯ "ДЕБЮТ. НОВОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

ДАРОВАНИЕ" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За проявление яркой педагогической индивидуальности молодым учителем (классным руководителем, воспитателем).

2. За творческое отношение к педагогической деятельности.

3. За понимание сущности профессионального педагогического долга и ответственности учителя перед ребенком, родителями, обществом.

4. За смелость и неординарность решения педагогических проблем в области обучения и воспитания детей.

5. За новые подходы к организации учебно - воспитательного взаимодействия с детьми, создание новых школьных традиций.

6. За создание собственной творческой лаборатории учителя.

7. За активное изучение и внедрение опыта старших коллег.

8. За высокую культуру педагогического общения.

9. За активное стремление внести свой вклад в обновление содержания деятельности школы.



6. НОМИНАЦИЯ "РУКОВОДИТЕЛЬ" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За умение генерировать авангардные задачи деятельности педагогического коллектива, разрабатывать стратегию развития учебного заведения, осуществлять научно обоснованный выбор оптимальной модели организации учебно - воспитательного процесса.

2. За создание новой педагогической среды в школе на основе нового понимания ценностей в образовании, содействие изменению педагогического менталитета учителей.

3. За создание гибкой, мобильной системы управления учебным заведением, ориентированной на учет специфики организации учебно - воспитательного процесса, создание условий для развития личности ученика и личности учителя.

4. За создание новых моделей организации учебно - воспитательного процесса в учреждении образования, расширения сферы образовательных услуг, оказываемых детям, родителям.

5. За осуществление активного сотрудничества с педагогическим университетом, научно - исследовательскими центрами по созданию научно-, учебно - методических комплексов, развертывание экспериментальной работы в школе.

6. За обеспечение эффективности функционирования учреждения образования, обеспечение создания благоприятной образовательно - воспитательной среды для развития учащихся.

7. За разработку целевых комплексных программ работы школы, определение ведущих приоритетов в области обучения и воспитания детей.

8. За разработку комплекса организационно - педагогических, финансово - экономических мер по обеспечению успешной деятельности педагогического коллектива в новых условиях.

9. За создание инновационных типов учебных заведений.

10. За проявление творческого подхода к решению управленческих проблем, обновлению содержания деятельности руководителя на основе создания или внедрения новых управленческих технологий.

11. За активное привлечение интеллектуального потенциала педагогического коллектива учреждения образования к решению задач обновления содержания деятельности школы (ДОУ).

12. За создание условий для развития и проявления педагогической индивидуальности, творчества сотрудников учреждения образования, умелое стимулирование их творческой и педагогической активности.

13. За создание атмосферы психологического комфорта, защищенности для учащихся и сотрудников учреждения образования.

14. За превращение родителей учащихся в полноправных партнеров в осуществлении задач педагогического процесса в школе.

15. За умелый поиск резервов материально - технического и финансово - экономического обеспечения развития учреждений образования.

16. За разработку авторских программ развития учреждения образования.

17. За передачу коллегам - руководителям ведущих идей своего управленческого опыта.

18. За руководство творческими объединениями руководителей школ, сотрудничество с ГМЦ, центром "Гармония", отделами и управлением образования в решении вопросов совершенствования управления общеобразовательной школой, инновационным учебным заведением, ДОУ и других.

19. За действенную помощь начинающим руководителям в овладении основами управленческого мастерства.

20. За проявление высокой личной ответственности руководителя за судьбы детей, педагогов школы.



7. НОМИНАЦИЯ "СОТРУДНИЧЕСТВО" ВРУЧАЕТСЯ:



1. За активное участие в создании инновационных типов учебных заведений.

2. За развертывание оригинальных экспериментальных программ на базе учреждений образования с целью совершенствования учебно - воспитательного процесса, повышения его результативности, создания качественно новых условий для полноценного развития ребенка.

3. За разработку альтернативных учебных программ и учебников для школы.

4. За создание новых методик в области преподавания учебных дисциплин.

5. За создание научно - методического сопровождения образовательно - воспитательного процесса в школе, внедрения новых педагогических технологий, проведения опытно - экспериментальной работы.

6. За монографии, пособия по наиболее актуальным для современной школы проблемам.

7. За действенную помощь в поиске путей практического решения педагогических и управленческих проблем современных учреждений образования.

8. За большой вклад в подготовку и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для учреждений образования города.

9. За охрану здоровья детей, проведение комплекса высокоэффективных профилактических мероприятий, медико - педагогической реабилитации детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы, экстремальных ситуаций.

10. За создание культурной среды для разностороннего развития детей в учреждениях образования города, эстетическое воспитание детей, развитие их творческих способностей и дарований.









Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости